11月10日，根據(jù)中央統(tǒng)一部署，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神宣講報告會在廣州舉行，中央宣講團成員、十九屆中央委員、廣東省委副書記、省長馬興瑞在中山大學作宣講報告。

　　馬興瑞指出，黨的十九屆五中全會是我們黨在全面建成小康社會勝利在望、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻召開的一次十分重要的會議，是在我國將進入新發(fā)展階段、實現(xiàn)中華民族偉大復興正處于關(guān)鍵時期召開的一次具有全局性、歷史性意義的會議。習近平總書記在全會上的重要講話，圍繞貫徹落實全會精神科學回答了一系列方向性、根本性、戰(zhàn)略性重大問題，創(chuàng)造性地提出了許多新思想新觀點新論斷新要求，為推動高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局，奪取全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新勝利提供了科學指南和基本遵循。全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，是今后5年乃至更長時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的行動指南。我們要更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命、接續(xù)奮斗，扎扎實實辦好廣東的事，努力在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌。

　　馬興瑞強調(diào)，要深刻認識我國進入新發(fā)展階段的重大意義、有利條件和重要特征，全面把握社會主要矛盾變化、人民對美好生活的向往和經(jīng)濟長期向好的基本面，增強解決發(fā)展不平衡不充分問題的系統(tǒng)性、針對性和信心。要準確把握2035年遠景目標和“十四五”時期我國發(fā)展的指導方針、主要目標、重點任務，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以改革創(chuàng)新為根本動力，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實現(xiàn)經(jīng)濟行穩(wěn)致遠、社會安定和諧，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步。要從全局和戰(zhàn)略的高度準確把握加快構(gòu)建新發(fā)展格局的戰(zhàn)略構(gòu)想和重要著力點，圍繞加快培育完整內(nèi)需體系、加快科技自立自強、推動產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈優(yōu)化升級、推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、提高人民生活品質(zhì)、守住安全發(fā)展底線等方面，加強對各領(lǐng)域發(fā)展的前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進，加強政策協(xié)調(diào)配合，使發(fā)展的各方面相互促進，把貫徹新發(fā)展理念的實踐不斷引向深入。要堅持黨的全面領(lǐng)導，充分調(diào)動一切積極因素，廣泛團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，形成推動發(fā)展的強大合力，為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標而團結(jié)奮斗。

　　報告會后，馬興瑞主持召開座談交流會，與高校主要負責人代表及師生代表等互動交流，了解他們學習貫徹黨的十九屆五中全會精神情況，共同分享學習體會，并回答了粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、科技創(chuàng)新發(fā)展等師生關(guān)注的問題。他指出，學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神是當前和今后一個時期的重要政治任務，全省高校系統(tǒng)要認真開展學習宣傳，把準吃透五中全會精神的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻領(lǐng)會和準確把握“十四五”時期教育改革發(fā)展的目標任務，不斷提高高等教育質(zhì)量水平，切實擔負起“為黨育人、為國育才”的崇高使命。希望廣大高校師生把握歷史機遇，積極投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大實踐，在我國實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的新征程中貢獻力量。

　　宣講報告會以電視電話會議形式開至全省150多個高校等分會場，共約1.6萬人參加報告會。省領(lǐng)導林克慶，中山大學校長羅俊，相關(guān)職能部門負責人，廣州市內(nèi)高校主要負責同志、師生代表等在省主會場參加會議。