2月28日，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好2022年度中小學(xué)教師職稱評審工作的通知》（下稱《通知》），提出要深化中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，同一縣域中小學(xué)教師崗位出現(xiàn)空缺的，支持鼓勵各地開展“跨校評聘”，原則上跨校聘任高一級教師崗位的，3年內(nèi)不得再調(diào)動。

　　《通知》提出，各地各有關(guān)單位要樹立正確評價導(dǎo)向，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t，嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)考察，嚴(yán)格師德考核，注重師德考核結(jié)果的運(yùn)用，對師德失范行為實(shí)行“零容忍”。要立足實(shí)際，堅持破立并舉，探索創(chuàng)新評價方式方法，綜合考查評價教師教書育人的能力和水平，不斷提高評審質(zhì)量。要強(qiáng)化職稱評審與崗位聘用相結(jié)合，在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱評審。

　　《通知》要求，要深化中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，加強(qiáng)縣域內(nèi)不同教育段各層級教師崗位的統(tǒng)籌管理，盤活崗位資源，滿足教師專業(yè)成長需求。同一縣域中小學(xué)教師崗位出現(xiàn)空缺的，支持鼓勵各地開展“跨校評聘”，原則上跨校聘任高一級教師崗位的，3年內(nèi)不得再調(diào)動。要因地制宜，積極落實(shí)向鄉(xiāng)村教師或援派教師適當(dāng)傾斜的政策，鼓勵和吸引更多優(yōu)秀人才堅守鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

　　同一縣域中小學(xué)正高級教師崗位出現(xiàn)空缺的，鼓勵各地各單位通過“跨校評聘”的方式進(jìn)行推薦，推薦人選的接收學(xué)校（單位）應(yīng)有空余正高級教師崗位，推薦人選通過正高級教師職稱評審后，應(yīng)在3個月內(nèi)聘用到接收學(xué)校（單位），且3年內(nèi)不得再調(diào)動。

　　按照國家有關(guān)規(guī)定，評審?fù)ㄟ^的正高級教師中擔(dān)任學(xué)校（鄉(xiāng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)除外）和教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（包括校長、副校長、校級黨組織正副職、教研機(jī)構(gòu)正副職）的不得超過30%。

　　《通知》提出，推薦過程中要堅持向一線優(yōu)秀教師傾斜，統(tǒng)籌考慮公辦學(xué)校和民辦學(xué)校以及與基礎(chǔ)教育相關(guān)的其它教育機(jī)構(gòu)的教師，并注意推薦人選在學(xué)段、學(xué)科、學(xué)校（單位）間的分布，推薦人選的結(jié)構(gòu)，要與所轄地區(qū)教師隊伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)水平相適應(yīng)。