廣東省人民政府

中華人民共和國教育部

中華人民共和國科學技術部

關于組織實施省部企業(yè)科技特派員

行動計劃的通知

廣東省各地級以上市人民政府，各有關高校、科研機構、企業(yè)：

　　為進一步深化廣東省教育部科技部產(chǎn)學研合作，加快建設以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研結合的技術創(chuàng)新體系，增強廣東企業(yè)自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)競爭力，提高國家重點建設高校和國家級科研機構服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，廣東省人民政府、教育部、科技部決定從2008年開始實施“省部企業(yè)科技特派員行動計劃”，選派100名左右青年教師或科技人員到100家廣東科技型企業(yè)駐點1年。現(xiàn)將《省部企業(yè)科技特派員行動計劃實施方案》印發(fā)給你們，請結合本地區(qū)、本單位實際，認真貫徹落實。實施中遇到問題，請徑向廣東省教育部產(chǎn)學研結合協(xié)調領導小組辦公室反映。

　　附件：省部企業(yè)科技特派員行動計劃實施方案

廣東省人民政府

中華人民共和國教育部

中華人民共和國科學技術部

二○○八年六月三十日

附件

　　省部企業(yè)科技特派員行動計劃實施方案

　　為貫徹黨的十七大和廣東省委十屆二次全會精神，根據(jù)廣東省人民政府與教育部聯(lián)合簽署的《關于提高自主創(chuàng)新能力，加快廣東經(jīng)濟社會發(fā)展合作協(xié)議》和《關于加強產(chǎn)學研合作提高廣東自主創(chuàng)新能力的意見》的要求，結合省部實際，制定本方案。

　　一、指導思想與基本原則

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　　以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實省部合作協(xié)議和省部產(chǎn)學研結合工作會議精神，按照大科技、大開放工作思路，圍繞建設創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型廣東、推進高等教育改革與發(fā)展的目標，積極探索建立以企業(yè)為主體、市場為導向、國家重點建設高校和國家級科研機構（以下統(tǒng)稱高校和科研機構）為依托的產(chǎn)學研結合長效機制，進一步推動高校和科研機構的優(yōu)秀科技人才資源服務廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)核心競爭力，為高校和科研機構培養(yǎng)一批有生產(chǎn)一線工作背景的優(yōu)秀中青年教師和科技人員，提高高校辦學水平和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，促進科研成果轉化和產(chǎn)業(yè)化。

　　（二）基本原則。

　　1．政府推動，市場導向。廣東省教育部產(chǎn)學研結合協(xié)調領導小組辦公室（以下簡稱省部產(chǎn)學研辦）及相關政府部門要做好統(tǒng)籌規(guī)劃、指導和組織實施工作，研究制定激勵政策措施，按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事，尊重企業(yè)的創(chuàng)新選擇，使高校和科研機構的創(chuàng)新資源與企業(yè)的技術需求實現(xiàn)有效對接。

　　2．企業(yè)主體，技術支撐。強化企業(yè)的創(chuàng)新主體作用，以高校和科研機構的人才資源、技術成果、研發(fā)平臺等為技術支撐，為企業(yè)發(fā)展提供全面的技術服務，提高企業(yè)的核心競爭力。

　　3．立足需求，雙向選擇。以企業(yè)需求為導向，在政府相關部門的組織推動下，高校和科研機構與企業(yè)以自愿為原則自由協(xié)商，雙向選擇。

　　4．校企互動，合作共贏。通過企業(yè)科技特派員的橋梁作用，強化高校和科研機構與企業(yè)、地市的合作，促進科技成果轉化，推動企業(yè)技術進步；高校和科研機構貼近市場開展科研，培養(yǎng)和鍛煉中青年教師和科技人員，提升高校和科研機構科研團隊的整體水平和服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

　　二、總體目標和重點任務

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　　通過實施企業(yè)科技特派員行動計劃，實現(xiàn)高校和科研機構與企業(yè)的人才對接，推動建立產(chǎn)學研結合長效機制；引導高校和科研機構與廣東企業(yè)深入合作，推動重點產(chǎn)業(yè)和重點區(qū)域形成一批產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，共建各類研發(fā)平臺和示范基地，攻克一批具有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)業(yè)核心、關鍵及共性技術，提升企業(yè)的研發(fā)能力和產(chǎn)業(yè)核心競爭力；共建人才培養(yǎng)基地，為廣東產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和引進高層次技術人才和管理人才；為高校和科研機構培養(yǎng)一批有生產(chǎn)一線工作經(jīng)驗的優(yōu)秀中青年教師和科技人員，進一步提高高校辦學水平，以及高校和科研機構服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，推動高等教育改革與發(fā)展，促進科技成果的轉化和產(chǎn)業(yè)化。

　　（二）重點任務。

　　1．摸清企業(yè)關鍵技術需求，制定企業(yè)技術發(fā)展戰(zhàn)略。根據(jù)行業(yè)和技術發(fā)展的趨勢，企業(yè)科技特派員要在充分摸清企業(yè)技術需求基礎上，收集新工藝、新技術、新產(chǎn)品信息以及國內外市場動態(tài)，掌握相關技術領域的發(fā)展態(tài)勢和資源布局，分析和研究需要攻克的共性技術和關鍵技術問題，協(xié)助企業(yè)制定技術發(fā)展戰(zhàn)略。

　　2．協(xié)助企業(yè)開展產(chǎn)學研合作，建立長效合作機制。充分發(fā)揮企業(yè)科技特派員的橋梁和紐帶作用，根據(jù)企業(yè)技術需求和技術發(fā)展戰(zhàn)略，面向全國尋找優(yōu)勢科技資源，努力促成企業(yè)與高校和科研機構的有效對接和聯(lián)合，建立產(chǎn)學研合作的長效機制。

　　3．參與企業(yè)技術研發(fā)，提升自主創(chuàng)新能力。充分利用派出單位的科研、教育、人才等優(yōu)勢條件，積極參與企業(yè)的技術研發(fā)工作。在充分分析企業(yè)技術需求的基礎上，研究產(chǎn)業(yè)重大共性技術問題，整合產(chǎn)業(yè)和科技優(yōu)勢資源，組建產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，開展聯(lián)合攻關；促成企業(yè)與高校和科研機構強強聯(lián)合，合作建設工程（技術）研究中心、檢測服務中心、產(chǎn)學研結合示范基地等研發(fā)平臺和產(chǎn)業(yè)化基地，爭取共建國家重點實驗室分室、國家工程（技術）研究中心分中心或聯(lián)合建設國家級或省部級工程（技術）研究中心，不斷提升企業(yè)的技術研發(fā)水平以及高校和科研機構的科技創(chuàng)新能力。

　　4．優(yōu)化企業(yè)研發(fā)團隊，聯(lián)合培養(yǎng)人才。通過推動高校和科研機構與企業(yè)共建聯(lián)合研發(fā)平臺、博士后科研工作站、學生實習實訓基地，以及推動企業(yè)在高校設立獎學金等形式，共建人才培養(yǎng)基地，為企業(yè)培養(yǎng)和引進高層次技術人才和管理人才，優(yōu)化研發(fā)團隊。同時為高校和科研機構培養(yǎng)有生產(chǎn)一線工作經(jīng)驗的優(yōu)秀中青年教師和科技人員。

　　5．發(fā)揮典型示范效應，建立和完善技術創(chuàng)新體系。強化企業(yè)的創(chuàng)新氛圍，推動企業(yè)完善以知識產(chǎn)權管理為核心的知識、技術管理制度，把企業(yè)培育成引領產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新的高科技企業(yè)。發(fā)揮企業(yè)科技特派員所駐企業(yè)的典型示范效應，加快提升產(chǎn)學研結合的層次和水平，示范和帶動一大批科技型中小企業(yè)通過產(chǎn)學研合作提升自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)品競爭力，促進形成以企業(yè)為主體、產(chǎn)學研結合的技術創(chuàng)新體系。

　　三、組織領導與政策保障

　　（一）組織領導。

　　省部企業(yè)科技特派員行動計劃在廣東省教育部產(chǎn)學研結合協(xié)調領導小組的統(tǒng)籌下推進。成立“省部企業(yè)科技特派員行動計劃工作指導小組”，成員由教育部科技司、人事司，科技部相關司，廣東省科技廳、省部產(chǎn)學研辦等有關單位負責人組成。省部產(chǎn)學研辦負責該項計劃的具體實施。

　　（二）政策保障措施。

　　1．制定配套政策。有關高校和科研機構要認真選派合適人員擔任企業(yè)科技特派員，制訂相應的激勵措施，確保派出的企業(yè)科技特派員原職務、工資、福利、待遇、崗位不變，工資、職務晉升和崗位變動與派出高校和科研機構在職人員一樣進行。對任期屆滿考核合格的企業(yè)科技特派員視同完成派出單位規(guī)定的各項工作量。對任期屆滿考核優(yōu)秀的企業(yè)科技特派員在同等條件下優(yōu)先提拔使用。駐點企業(yè)要安排合適崗位，明確崗位職責，為企業(yè)科技特派員提供必需的生活和工作條件。

　　2．派駐時間要求。企業(yè)科技特派員派駐企業(yè)工作的時間一般為1年，原則上要求脫產(chǎn)。經(jīng)派出高校和科研機構、駐點企業(yè)和企業(yè)科技特派員協(xié)商一致可以延期。

　　3．建立考核機制。省部產(chǎn)學研辦，教育部科技司、人事司，科技部相關司和廣東省科技廳等單位對任期屆滿的企業(yè)科技特派員的工作進行綜合考核，出具考核意見送派出單位。對考核優(yōu)秀的企業(yè)科技特派員進行表彰，企業(yè)可與其簽訂長期合作協(xié)議。

　　4．企業(yè)科技特派員在所駐企業(yè)組織實施的產(chǎn)學研項目，在同等條件下給予優(yōu)先立項和資金支持。

　　四、實施步驟和工作安排

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　　1．選擇企業(yè)科技特派員駐點企業(yè)。在廣東的高新技術企業(yè)或民營科技企業(yè)中優(yōu)選一批創(chuàng)新氛圍較好、有一定規(guī)模研發(fā)團隊的規(guī)模以上企業(yè)，作為企業(yè)科技特派員的駐點企業(yè)。已參與產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟和產(chǎn)學研結合示范基地建設并已建立企業(yè)工程（技術）研究中心等科技平臺的相關企業(yè)優(yōu)先列入企業(yè)科技特派員行動計劃的承擔單位。

　　2．組織企業(yè)科技特派員。根據(jù)企業(yè)需求，由高校和科研機構選派一批具有博士學位或副教授（副研究員）以上職務，具有扎實的相關產(chǎn)業(yè)領域專業(yè)知識，具有較強研發(fā)能力、組織協(xié)調能力和工作責任心的教師和科技人員。

　　3．對接和派出。在省部產(chǎn)學研辦的組織協(xié)調下，有關高校和科研機構與駐點企業(yè)進行雙向選擇并簽訂合作協(xié)議。協(xié)議須明確有關知識產(chǎn)權的使用和管理等相關事宜。

　　4．崗前培訓。對已確定的企業(yè)科技特派員集中進行崗前培訓，使其了解情況，明確企業(yè)科技特派員的主要任務、目標和要求。

　　（二）工作安排。

　　1．籌劃階段（2008年6月）。完善省部企業(yè)科技特派員行動計劃實施方案，制定有關政策措施。

　　2．全面推進階段（2008年7月—2009年7月）。在省部產(chǎn)學研結合協(xié)調領導小組的領導下，省部產(chǎn)學研辦會同教育部科技司、人事司，科技部相關司以及廣東省科技廳等單位具體組織實施省部企業(yè)科技特派員行動計劃。

　　3．完善提升階段（2009年8月—2010年12月）。在全面績效評估的基礎上，總結經(jīng)驗，促進形成產(chǎn)學研結合的長效機制。