3月14日下午，省委常委會召開會議，套開省委理論學習中心組學習會，認真傳達學習習近平總書記在中央政治局第十九次集體學習時的重要講話精神，習近平總書記在審閱中央政治局委員、書記處書記，全國人大常委會、國務院、全國政協黨組成員，最高人民法院、最高人民檢察院黨組書記述職報告時提出的重要要求精神，研究我省貫徹落實意見。會議還套開省委黨的建設工作領導小組會議，傳達學習黨中央對深入貫徹中央八項規定精神學習教育的部署要求，研究部署我省學習教育工作。省委書記黃坤明主持會議并講話。

　　會議指出，習近平總書記在主持中央政治局第十九次集體學習時發表的重要講話，充分肯定新時代以來平安中國建設的成就和經驗，深刻闡述貫徹總體國家安全觀、建設更高水平平安中國的全局性、戰略性意義，對推進平安中國建設提出明確要求。我們要深入學習領會，認真抓好落實。要深刻領會把握平安中國建設只能加強、不能削弱的重要要求，進一步增強建設更高水平平安廣東的政治責任感和歷史使命感，以高水平安全保障廣東高質量發展、現代化建設。要深刻領會把握堅定不移貫徹總體國家安全觀的重要要求，進一步樹立發展是硬道理、安全也是硬道理的理念，堅持用系統思維觀察安全形勢、分析安全問題、謀劃安全對策，將總體國家安全觀進一步落實到建設更高水平平安廣東各方面全過程。要深刻領會把握平安中國建設為了人民、也依靠人民的重要要求，堅定踐行以人民為中心的發展思想，圍繞實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，嚴厲打擊突出違法犯罪，堅持和發展新時代“楓橋經驗”，建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體，不斷夯實平安廣東建設的社會基礎。要深刻領會把握防范化解各類風險、強化社會治安整體防控的重要要求，始終把捍衛國家政治安全擺在首位，著力防范化解重大風險，抓緊抓實安全生產和防災減災救災工作，不斷深化社會治安整體防控體系和能力建設，更好保障中國式現代化的廣東實踐行穩致遠。要深刻領會把握加強黨對平安中國建設的全面領導的重要要求，始終堅持黨中央對國家安全工作、對政法工作的絕對領導，堅決按照總書記指引的方向推進平安建設工作，壓緊壓實各級黨委責任，進一步強化黨建引領基層治理，著力鍛造忠誠干凈擔當的新時代廣東政法鐵軍，更好把政治優勢、制度優勢持續轉化為強大治理效能。

　　會議強調，全省各級黨組織和廣大黨員干部特別是領導干部要深入學習貫徹習近平總書記在審閱中央政治局委員、書記處書記，全國人大常委會、國務院、全國政協黨組成員，最高人民法院、最高人民檢察院黨組書記述職報告時提出的重要要求精神，進一步增強履職盡責、攻堅克難的責任感使命感，認真抓好今年各項工作，推動高質量完成“十四五”規劃目標任務，為實現“十五五”良好開局打牢基礎。要旗幟鮮明講政治，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，著力提高政治能力，始終沿著正確方向推進廣東現代化建設，把堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”體現在實際行動上。要聚精會神抓發展，持續激發消費潛能，加快推進重點項目建設，加大招商引資力度，千方百計做好外貿穩存量拓增量工作，大力推進現代化產業體系建設，扎實推進“百縣千鎮萬村高質量發展工程”，全力推動經濟持續回升向好，更好擔負起經濟大省挑大梁的使命責任。全省各級領導干部要帶頭錘煉黨性、提高思想覺悟，樹立和踐行正確政績觀，深入一線解決問題、破解難題，帶動全省上下求真務實、真抓實干。要自覺履行管黨治黨政治責任，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，統籌推進為基層賦能和減負，以高質量黨建引領保障高質量發展。

　　會議指出，黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，意義重大、影響深遠。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，發表重要講話、作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。要深刻認識開展學習教育是縱深推進全面從嚴治黨、永葆黨的先進性純潔性的重要舉措，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執政基礎的必然要求，是進一步全面深化改革、推進中國式現代化的有力保障，切實把思想和行動統一到總書記、黨中央決策部署上來，按照中央黨的建設工作領導小組會議的各項要求，把這次學習教育開展好，抓緊抓實、抓出成效。要聚焦學習教育主題，教育引導黨員干部在學習領會和貫徹落實總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神上下更大功夫，堅持原原本本、原汁原味學，注重分層分類學，突出以上率下、示范引領，筑牢加強作風建設的思想根基，引導廣大黨員干部把鐵規矩、硬杠杠轉化為自覺行動。要抓住一體推進學查改這個關鍵，深入推進問題查擺，扎實開展警示教育，突出抓好整改整治，自覺接受群眾監督評判，確保學有質量、查有力度、改有成效。要把握學習教育的目標要求和工作節奏，高質量完成各項任務。省委黨建工作領導小組要抓好統籌協調，省有關工委（黨委）要充分發揮對本系統本領域學習教育的指導作用，各級黨委（黨組）要切實扛起主體責任，加強督促指導、宣傳引導，推動學習教育有序有效開展。要堅持兩手抓兩促進，以高質量發展、現代化建設的實干業績檢驗學習教育成效。

　　會議還研究了其他事項。